Aprendizagem
A tabuada que faltava: aprender de verdade antes de avançar
Uma turma de 4º ano travada na divisão por dois dígitos mostra por que nenhum aluno deve avançar sem dominar o que veio antes, e como encontrar o ponto exato em que a aprendizagem se perdeu.
Por Almir R. Augusto Laranja